Ещё 2 недели назад все упражнения были в два раза проще, а темп занятия - намного медленнее, рассказывает педагог Юлия Исупова.
Сидя дома, нельзя терять форму. Танцор должен быть готов к выступлению всегда. А вдруг уже завтра изоляция закончится и нужно будет выходить на сцену. На сцену, кстати, уже всем очень хочется. Тем более, что до пандемии серьёзно готовились к конкурсу "Лебединая верность" и инклюзивному весеннему фестивалю в Мурыгино. Но...
После занятия Тася протягивает в экран цветок.
- Это вам, Юлия Сергеевна.
Тася
– одна из тех, кому дистанционный формат танцев дался непросто.
Поначалу она просто убегала от экрана, а сейчас занимается с
удовольствием.
Для Даши Мальцевой эти занятия тоже как воздух.
Она, кажется, родилась «плясуньей», признаётся мама. Всё прилежно
выполняет, знает не только те танцы, в которых участвует сама, но и все
остальные из репертуара коллектива.
Держать ребят в тонусе помогают несколько вещей, признаётся педагог Юлия Исупова.
Во-первых, в онлайн занятиях сохранена привычная структура, во-вторых,
дети даже дома занимаются в форме. А в-третьих, никто не отменял
педагогические хитрости. Во время урока к каждому Юлия обращается
индивидуально, комментирует действия ребёнка, это помогает включаться.
А
ещё включаться помогает любой креатив. Например, на театральных
занятиях педагоги Юлия и Иван показывают детям спектакли, а к выполнению
вроде бы скучных заданий привлекают смешных персонажей. Например,
сценической речью дети с удовольствием занимаются в компании тряпичного
Коли.
Занятия
танцами, театром даже в режиме онлайн не только позволяют ребятам
поддерживать форму, но и сохранять оптимизм в нынешней непростой
ситуации.
*________________________________________
Программа творческой реабилитации и социальной адаптации детей с особенностями развития реализуется при поддержке Благотворительного фонда «Вклад в будущее» в рамках благотворительной программы-акции «Добрый новогодний подарок».
Новости РООРДИ