Основной целью проекта является поддержка молодых деятелей театра, создание условий для творческого и профессионального роста, развитие культурных связей, активизация творческой мобильности. В рамках проекта участники получили возможность погрузиться в процесс постановки спектакля. Стажировка проходила в центре "Квартира" в Санкт-Петербурге. Она проходила в форме репетиции - подготовки спектакля "Разговоры". Участники стажировки из разных городов не только постигали науку творческого взаимодействия с людьми с особенностями развития, но и вели дневники. Вот некоторые отрывки из них. [su_quote cite="2 декабря"]Первый день в квартире. Аким и Паша запомнили и узнали меня, хотя мы виделись всего раз 3 месяца назад! А я не всех знакомых (и давно знакомых!) актеров узнал. По ходу, это я в этой компании особенный. Особенно невнимательный.[/su_quote] [su_quote cite="3 декабря"]Евгения Тарасова. Сегодня мы собрались днём. И изучали феноменологию духа и мир идей и явлений в пространстве квартиры...очень мощно на восприятие квартиры играет время суток. а потом пошли на спектакль на вынос...и он нас вынес...и это было очень хорошо и полное в контексте разговоров...[/su_quote][su_quote cite="4 декабря"]Тимофей Ткачев. Если пытаться быть театральным и выразительным, на фоне Антона или Маши будешь дураком и кривлякой. Потому нужно быть в некотором роде вместе с гостями квартиры в большей степени, нежели с ее обитателями. И не забывать разводить руками непонятливо, и тыкать пальцем, и удивляться. Как обэриуты.[/su_quote] Теперь наши ребята тоже смогут стать самым настоящими артистами. Педагоги театральной студии помогут им в этом. Работа студии ведется с использованием средств гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов на реализацию проекта «Творческие мастерские для детей с инвалидностью» в 2017 году. Новости РООРДИ 29.04.2024 Новости 12.10.2023 Учиться, чтобы не выгорать Читать далее 09.10.2023 Человек-праздник Читать далее 03.10.2023 Как узнать уровень интеллекта Читать далее