Что говорят родители?
Чтобы понять, насколько родители удовлетворены результатом за год, мы попросили их оценить по десятибалльной шкале, насколько оправдались их ожидания от посещения центра. Вот какие результаты мы получили:
[su_quote cite="Яна, мама Маши"]Я чувствую радость и уверенность в решении всех трудностей, потому что знаю, что в нашем городе есть центр, где собраны хорошие специалисты, неравнодушные люди с добрым чутким отношением, где можно получить помощь, рекомендации. Это очень важное чувство, что мы не одни.[/su_quote]
[su_quote cite="Елена, мама Леры"]Мне очень нравится отношение к детям - как к людям, доброжелательность и внимание к каждому. Здесь тепло и душевно. Теперь я знаю, что нужно моей дочке для правильного развития. В этом нам помог центр и педагоги.[/su_quote]
[su_quote cite="Галина, мама Владика"]Нам все нравится, а особенно доброе отношение к сыну, теплая, уютная, дружелюбная атмосфера. Только сейчас я чувствую полное принятие своего ребёнка таким, какой он есть.[/su_quote]
В целом родители отметили, что 87% из них получили новые знания об особенностями ребенка и его развитии; столько же считают, что нашли новые ресурсы и возможности помощи себе и своему ребенку; у 64% улучшились детско-родительские отношения и у 65% повысилось осознание и принятие своих чувств.
Мы привлекаем родителей к активной жизни внутри центра. Каждый, у кого есть такое желание, может стать волонтером и помогать по мере сил и возможностей. По результатам анкетирования мы выяснили, что 30% родителей уже являются волонтерами центра и ещё 20% хотят ими стать.
[su_quote cite="Елена Лянгузова, руководитель центра 'Дорогою добра'"]Это говорит о том, что как минимум половина родительского сообщества очень активна и постоянно участвует в жизни центра. Это именно наша фишка. У нас семья - непосредственный участник всего процесса, родители - важный ресурс работы центра. При этом важно, что практически все они чувствуют удовлетворение и успешность от своей работы. Кажется, что у родителей детей с инвалидностью и так большая нагрузка, но понимание, что кроме себя можешь помочь ещё и другим, дает стимул. [/su_quote]
Что чувствуют дети?
В центре занимаются дети самых разных возрастов. Кто-то только родился, кто-то собирается пойти в детский сад, кто-то готовится к школе, а кто-то уже ходит в нее. И у каждого ребенка, в силу его возраста, родители отмечают свои результаты. Например, в группах для малышей от года до трех лет родители с удовольствием отмечают, что их дети проявлять больше интереса к окружающему миру и активно его исследовать, стали больше и лучше двигаться, играть, общаться и включаться в предлагаемую деятельность. [su_quote cite="Елена, мама Анны"]Когда мы начинали ходить в центр, мне очень хотелось, чтобы дочка активно развивалась и общалась со сверстниками. И сейчас она с нетерпением ждет занятия и ходит с огромным удовольствием. Ей все очень нравится: и логоритмика, и игра на музыкальных инструментах, и рисование, и физкультура. А мне очень нравится работа педагогов.[/su_quote]
В группах подготовки к школе многие родители отметили, что у ребят улучшились навыки чтения и письма, появились или расширились элементарные математические представления, дети стали более ловкими и деятельными на занятиях изо и кулинарией и, что особенно значимо, им стал важен результат работы. Но самое главное - многие из них проявляли большой интерес к занятиям по подготовке к школе и они чувствовали себя самыми настоящими учениками.
[su_quote cite="Юлия, мама Сони"]Соня стала более самостоятельной, заинтересованной в результате, стала ориентироваться на мнение группы, появилась мотивация быть успешной. Мне спокойно, я вижу, что Соне комфортно, она становится более уверенной в себе. Я не смогла бы этого сделать сама. Очень благодарна педагогам![/su_quote]
А в группах поддержки школьников основной задачей было развить у ребят навыки общения со сверстниками и взрослыми, повысить их самостоятельность и дать первичные трудовые навыки по работе с разными материалами. Мы работали над этим весь год, и рады, что, по результатам опроса, у многих подопечных сформированы элементарные навыки самообслуживания, улучшились коммуникативные возможности (умение вступать в контакт, поддерживать диалог, задавать и отвечать на вопросы и просьбы). Важно, что полученные навыки многие дети могут применять и вне центра: дома, в других организациях. И очень радостно для нас то, что ребята получают удовольствие от результата своей творческой деятельности и от того, что родители искренне восторгаются ими. Более подробно о результатах работы мастерских мы писали отдельно.
[su_quote cite="Елена, мама Марка"]Я считаю, что наши дети нуждаются в общении, развитии навыков самообслуживания в быту, развитии мелкой моторики, умению работать в коллективе. И все это Марк здесь получается. Он всегда очень ждал, когда будут занятия, и радовался наступлению этого дня. И дома стал самостоятельно готовить себе еду. А еще ему очень нравятся уроки по работе с глиной, где ребята сами лепят и раскрашивают.[/su_quote]
При этом есть и результаты, общие для всех: 83% детей с нарушениями развития стали лучше включаться в предлагаемую деятельность в центре, у 68% детей улучшились двигательные навыки, у 68% улучшились коммуникативные навыки, у 72% улучшились навыки продуктивной деятельности.
Разве нет трудностей?
Можно много говорить о том, какие у нас замечательные ученики, родители и педагоги. Но мы будем не честными, если скажем, что проблем нет. Они есть, как системные, так и индивидуальные. Все сложные моменты детей, отмеченные в анкетах родителями, педагоги внимательно изучают и делают выводы, как можно исправить ту или иную ситуацию и помочь родителям. Например, одна семья отметила, что два специалиста в центре дали разные рекомендации для ребенка. Кому-то тяжело приходить на занятия после школы, некоторым родителям не хватает одного занятия в неделю, кто-то просит педагогов давать больше информации о том, что происходит на группе. Кто-то из родителей видит, что ребенок не всегда может выполнять задания, кто-то – что у ребенка плохое поведение, а кто-то говорит, что душное помещение плохо влияет на здоровье ребенка. [su_quote cite="Эльвира, мама Ильи"]Очень бы хотелось,чтобы в центре была сенсорная комната и занятия в ней. Хотелось бы больше индивидуальных занятий для ребенка. И еще мечтается о психотерапевте для родителей - систематических индивидуальных консультациях.[/su_quote]
Проблемы и решения
В анкете мы задавали вопрос, есть ли у семей трудности посещения нашего центра. «Да, есть» - ответили 40% родителей. Одной из причин трудностей посещения центра стало то, что он находится далеко от дома. [su_quote cite="Елена Лянгузова, руководитель центра"]Так отвечают в основном семьи из районов области или районов Кирова, удаленных от центра города. Понятно, что центр мы перенести физически не можем, мы остаемся здесь. Но частично мы пытаемся решить эту проблему обучением специалистов других учреждений, которые, возможно, находятся ближе к месту жительства этих семей. Педагоги из районов области сейчас часто приезжают к нам на стажировки. Здесь важно содружественное участие трех сторон: родителей, специалистов, и, если это государственное учреждение, то руководство вышестоящей организации.[/su_quote] 7 % родителей ответили, что занятия стоят в неудобное время. - С этими семьями мы поговорили и там, где у нас получается, мы будем время менять, - говорит Елена. 15% ответили «другое»: ребёнок часто болеет, мама и папа работают так, что не всегда получатся привести ребенка на занятие, часто уезжают на реабилитации – это технические или семейные проблемы, которые также не зависят от работы центра.
- 2 человека, то есть 1% отвечавших, ответили, что они не верили в эффективность занятий. Это мы тоже будем обсуждать с семьями, - объясняет Елена.
Еще одна проблема, которую отметили родители, - нет стоянки для машин: приходится далеко ставить машину и тащить на себе ребёнка до центра.
- Эта проблема волнует всех, мы ее пытаемся решать, постоянно делаем запросы в городскую администрацию, но пока безрезультатно.
В пожеланиях родители отметили, что хотели бы видеть в центре пеленальный столик - мы его уже купили. Также родители заметили, что хотелось бы видеть бассейн на территории «Дорогою добра».
- К сожалению, мы это сделать физически не можем, но у нас есть наши друзья-партнеры, несколько бассейнов в Кирове, которые берут наших детей, и они с удовольствием туда ходят, - предлагает решение проблемы Елена.
Еще одно пожелание родителей – видеть в центре больше специалистов, содействующих медицинской реабилитации детей.
[su_quote cite="Елена Лянгузова, руководитель центра"]Мы не реабилитационный центр, и заниматься медицинской реабилитацией не можем. Наша основная цель - повышение ресурсности семьи, какая-то психолого-педагогическая помощь. Заниматься медициной и реабилитацией - не наша задача.[/su_quote]
И все же большинство родителей говорит о том, что они испытывают чувства радости и уверенности в решении существующих трудностей благодаря знанию,что в нашем городе есть центр, где собраны хорошие специалисты, неравнодушные люди с добрым чутким отношением, где можно получить помощь, рекомендации. Самое главное, что теперь они не остаются один на один со своими проблемами. Есть место, где им всегда рады помочь.
Благодарим фонд Елены и Геннадия Тимченко за предоставленные для работы Центра поддержки семей с детьми с особенностями развития грантовые средства.
Учиться, чтобы не выгорать
Специалисты "Дорогою добра" ходят по детским садам Кирова с семинарами и консультациями. 12.10.2023
Человек-праздник
Ярославу 8 лет, он - фанат "Короля шута" и у него ДЦП. Как занятия с физическим терапевтом помогают ему развиваться и поддерживать репутацию человека-праздника.
09.10.2023
Как узнать уровень интеллекта
Узнать интеллект у неговорящего ребёнка - задача не из лёгких. Но выполнимая. Если специалист владеет современными методиками диагностики. Leiter-3 - одна из них. 03.10.2023