Почему с одними родителями удаётся легко договориться, а другие как будто не слышат педагога? Как найти тот самый подход, чтобы услышали? Можно ли повлиять на прогресс у ребёнка через выстраивание отношений с семьёй? Как выясняется, тут одной интуиции и личных качеств педагога мало. Нужны знания в области нейропсихологии. Например, о том, что такое и как работают зеркальные нейроны, что такое коридор толерантности и как повлиять на резильентность - способность человека преодолевать стресс. Семинар на тему выстраивания партнёрских отношений с семьёй, в которой растёт ребёнок с нарушениями развития, для специалистов Центра провели учредитель Центра "Пространство общения" Ирина Долотова и директор Центра Анастасия Рязанова. Как признаются наши педагоги, этот семинар стал лучшим подарком на 8 марта. Много примеров от лекторов, в том числе личных, научное обоснование теории и практическая работа в подгруппах с разбором конкретных ситуаций - семинар оказался полезным с точки зрения профессионального роста наших специалистов. "Благодарю за семинар. Он стал для меня тем самым ресурсом информации, вдохновения и размышлений, которого мне не хватало". "Вся информация была интересна и значима. Очень понравилось про супервизии семей, про зеркальные клетки, про эмоциональное выгорание и умение сказать "нет", узнала инструменты для осознания, в каком состоянии сейчас человек находится". Конечная цель таких семинаров всегда одна - повышение качества работы с семьёй. *____________________ С использованием средств Фонда президентских грантов - проект «Поддержим всегда: ранняя помощь семьям с особыми детьми в период борьбы с распространением новой коронавирусной инфекции». Новости РООРДИ 17.04.2024 Новости 12.10.2023 Учиться, чтобы не выгорать Читать далее 09.10.2023 Человек-праздник Читать далее 03.10.2023 Как узнать уровень интеллекта Читать далее