В центре социально-психологической помощи детям, подросткам и молодёжи 7 июня состоялась презентация авторских развивающих пособий для родителей, воспитывающих ребёнка с ограниченными возможностями. Презентацию проводила психолог центра Прилукова Екатерина Евгеньевна. Были представлены следующие авторские методики: Методика Марии Монтессори Нашему вниманию представлены развивающие игры, позволяющие научить ребёнка различать цвет, размер, форму: «Цилиндрики», «Кубики» и т.д. Мы познакомились с наиболее благоприятными периодами в развитии ребёнка по методике Монтессори: Период развития речи - от 0 до 6 лет Период развития восприятия порядка - от 0 до 3 лет Период сенсорного развития - от 0 до 5,5 лет Период развития восприятия малых предметов - от 1,5 до 2 лет Период развития движений и действий - от 1 до 4 лет Период развития социальных навыков и общения - от 2 до 6 лет Методика Глена Домана Глен Доман - американский врач, который работал с детьми, перенесшими различные травмы головы. Он разработал свой метод развития детей с ЗПР и смог поднять их интеллект выше среднего. Наиболее известна в нашей стране методика Глена Домана «Обучение с пелёнок». В неё входят чтение, математика, цвета, и т.д. Методика Никитина Система семейных игр разного уровня сложности, сопровождаемые различными инструкциями (словесными, картинками, чертежами и т.д) позволяют развивать у детей разного возраста логическое и образное мышление. Наиболее известны кубики Никитина: 1 уровень - это выполнение заданного изображения методом наложения 2 уровень - это выкладывание изображения на столе рядом с инструкцией 3 уровень - это создание рисунка самостоятельно Методика Воскобовича О методике, разработанной питерским физиком, мало кто знает или знакомы с играми, но не знали автора. Воскобович, имея инженерное образование, очень технично подходит к каждой игрушке. Его игры отличаются обязательным присутствием всех цветов радуги, а также очень подробной инструкцией к каждой игре и игрушке. Большое внимание уделяется эмоциональному состоянию играющего ребёнка, его настроению и заинтересованности. Мы познакомились с такими играми как: шнуровки, геометрик, геоконт, геовизор, игровизор, читайка на шариках, теремки Воскобовича, чудо-головоломки, квадрат Воскобовича. Примечательно то, что многие его игры можно сделать самим. Методика Зайцева Методика обучения чтению, основой которой стали кубики и таблицы Зайцева и её главные принципы: Работа в движении Принцип рекламы (мелькать ярко и быстро) Принцип новизны Принцип соревновательности Принцип целостности Таким образом задействованы все виды мышления: образное, действенное, анализ и синтез. Также мы познакомились с кубиками Чаплыгина, с палочками Кюизенера и новыми видами домино нашей фабрики «Весна». Отдельно были показаны такие игры как: крестики-нолики в 3D, умный шнурок. Ещё мы посмотрели разные виды мозартик. Мозартика - новая игровая технология, представляющая собой синтез игротерапии, арт-терапии и психоанализа и обладающая значительным развивающим и реабилитационным потенциалом. Мы считаем, что такие презентации очень полезны для нас. Во-первых, мы узнаём много нового и интересного в мире развивающих игр. Во-вторых, после таких встреч открывается второе дыхание в занятиях с нашими малышами. Большое спасибо Екатерине Прилуковой за её желание заниматься с нашими детьми и их мамами. Надеемся на новые встречи. [gallery ids="14996,14994,14995"] Новости РООРДИ 20.04.2024 Новости 12.10.2023 Учиться, чтобы не выгорать Читать далее 09.10.2023 Человек-праздник Читать далее 03.10.2023 Как узнать уровень интеллекта Читать далее