Один большой
Ребята младшей группы начинали осваивать процесс анимационной съемки с небольших зарисовок: «Бегут ручьи», «Ледоход», «Капель», «Распускаются листья», «Расцветает мать-и-мачеха». В итоге мы объединили их под одним названием, и получился очень симпатичный мультфильм «Весна». Ребята работали над ним почти три месяца. Мы старались снимать каждое занятие один небольшой сюжет на весеннюю тему. Иногда это занимало два занятия. Кроме фонов и монтажа ребята все делали сами. Лепили, вырезали, раскрашивали персонажей, оживляли их на анимационном станке, делали покадровую съемку, озвучивали. Для создания мультфильма мы использовали разные материалы: пластилин, бумагу, картон, салфетки, нитки. В ход пошли даже ватные палочки и одноразовые шприцы.И три маленьких
В группе более старших учеников знакомство с анимацией мы начали со съемок мультфильма о самих ребятах «Все о нас». Это было интересно и сложно одновременно. Приходилось не только отвечать на вопросы: «Кто я? Что я люблю? О чем мечтаю? Кем хочу стать?», но и подбирать для этого соответствующие образы. И если сначала некоторым ребятам было трудно говорить о себе, то к концу съемки многие не могли остановиться и примеривали на себя все новые образы и профессии. Для следующей съемки мы предложили ребятам необычную историю о морском путешествии. Мультфильм получил название «Остров». Сюжет такой: компания отважных мореплавателей (конечно же, это были сами ребята) путешествует на яхте. Судно попадает в сильный шторм и терпит крушение. Путешественники чудом спасаются и попадают на необитаемый остров. Все силы брошены на то, чтобы спастись и попасть домой. Конечно же, у этой волнующей истории счастливый конец: пламя костра привлекло внимание пилота вертолета, и он поспешил на помощь. Процесс съемки мультфильма был увлекательным. Каждому нашлась работа по силам: кому-то фон и вертолет, кому-то грозовые тучи и молнии. Каждый получил возможность попробовать себя и в роли художника-аниматора и оператора. Идея музыкального сопровождения тоже была предложена ребятами. Осталось только смонтировать, озвучить и наслаждаться просмотром. Третий анимационный фильм мы посвятили Дню Победы. Поскольку компания, не считая педагогов, подобралась сугубо мужская, военная тематика вызвала у ребят неподдельный интерес. Возникла лишь небольшая заминка – никто не хотел выступать на стороне врага и лепить фашистскую технику. Но, довод, что без этого будет невозможно снять батальные сцены и получаться не военные действия, а парад советских войск был принят. Роли были распределены и анимационный бой начался. Так волшебной силой анимации мы учим ребят осознавать свои чувства и эмоции, формулировать их, выстраивать логическую последовательность действий, доводить дело до конца. Творчество само по себе замечательный развивающий инструмент. Но самое в этом приятное - видеть результат своего труда и знать, что кому-то он очень даже нравится. Организация студии стала возможна благодаря участию в общероссийском проекте "Эффективная реализация права на инклюзивное образование на местном уровне", инициированном РООИ "Перспектива" (г. Москва), в котором мы принимаем участие уже второй год. [su_button url="http://78.108.87.12/help" style="soft" background="#fa3d0a" color="#000000" size="7" center="yes"]Помочь особым детям[/su_button]
Дорогие друзья!
С новым годом! 31.12.2025
Коляски как шаг к самостоятельности
Кирилл и Егор - два брата-близнеца. Эта история о том, как коляски дали им свободу. 28.11.2025
У нас тут мёдом намазано
Могли бы дружно сказать семьи, которые уже несколько лет в конце учебного года приезжают на базу отдыха "Сосновые шишки" 30.06.2025